主旨： 函轉國家發展委員會檔案管理局(以下簡稱檔管局)舉辦之「時光畫境—國家檔案館寫生比賽」，請貴校鼓勵學生踴躍報名，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據檔管局114年9月16日檔企字第1140012428號函辦理。 二、 我國首座「國家檔案館」自本(114)年9月2日起試營運，將於11月22日正式開館，為迎接新館開幕，檔管局特舉辦旨揭比賽，自即日起至本年10月15日止開放報名，邀請全國幼兒園至高中（職）學生參與，經... 觀看完整文章

主旨： 檢送本局「2025桃園女孩日系列活動」之電子海報及跑馬燈文字稿，請惠予協助宣傳，並鼓勵本市公私立國小、國中及高中職女孩踴躍報名，請查照。 說明： 一、 為響應聯合國訂定10月11日為「女孩日」重視女孩投資與培力精神，今(114)年本局將延續深受好評的「運動性別平權」主軸，鼓勵嘗試更多元的運動項目，強化社會對女孩培力之認識與支持，並促進其健康發展與自信展現，辦理活動如下: (一) 「女性運動議題研討會」 ... 觀看完整文章

主旨： 檢送中原文創園區「2026創意畢業季」簡章1式，請惠予協助公告並轉知貴校學子踴躍參與，請查照。 說明： 一、 本會中原文創園區為推廣青年創意與培育新秀之宗旨，鼓勵年輕學子自由發揮創作能量，提供大專院校、高中職、國中小學藝術設計相關科系申請成果展演空間之契機，期盼能透過公開展演與交流平台，培養跨域合作能力與多元創造力，使大眾看見新生代創作者的無限潛力。 二、 徵件內容資訊如下： ... 觀看完整文章

主旨： 檢送114年天文知能檢測活動簡章，如附件，惠請貴校將活動簡章公告於官網協助宣傳，並歡迎貴校師生報名參加，請查照。 說明： 一、 為推廣天文知能，並提高國人對天文之認識與興趣，於本館舉行天文知能檢測，提供國人自我檢測的機會，透過此活動讓更多人親近星空、培養興趣，進而提升全民天文科學素養。 二、 天文知能檢測不限年齡、學歷，自由參加檢測不分等級，檢測內容分「星座辨認」及「天文知識檢測」兩種，通過檢測等第共分為五等，... 觀看完整文章

主旨： 函轉臺中市政府新聞局有關第11屆「2025臺中國際動畫影展」及系列活動，請貴機關協助公告並鼓勵所屬人員踴躍參與，請查照。 說明： 一、 依據臺中市政府新聞局114年9月12日中市新影字第1140006699號函辦理。 二、 旨揭影展將於114年10月11日至18日假臺中大魯閣新時代威秀影城舉行，放映140部來自世界各地精彩動畫作品，並由臺灣首映、榮獲2025安錫國際動畫影展觀眾票選獎之《小雨愛蜜莉》及即將歡慶上... 觀看完整文章

主旨： 檢送本局114年「桃喜蛇來運轉」網路活動之海報及辦法各1份，請貴校鼓勵學生及教職員踴躍參加，請查照。 說明： 一、 為有效推廣校園租稅教育，強化學生對租稅認識之深度及廣度，落實租稅教育向下扎根校園之目的，本局舉辦「桃喜蛇來運轉」網路活動，特別規劃「桃喜i挑戰」單元（詳活動內容三），請貴校協助利用電腦課程時間、校園網站、佈告欄或其他方式協助宣導，鼓勵學童及教職員踴躍參加。 二、 內容摘錄： ... 觀看完整文章

主旨： 轉知行政院消費者保護處辦理「消保騎士團的荷包防衛戰」活動一案，請查照。 說明： 一、 依據行政院消費者保護處114年9月12日院臺消保字第1145019114號函辦理。 二、 旨揭活動為本(114)年度消費者保護教育系列活動之一，結合PaGamO線上遊戲學習平臺進行，期能透過網路闖關遊戲，提升國中小學生之消費生活知識。 三、 旨揭活動共有2大任務，各任務期... 觀看完整文章

霄裡國小114學年第一學期課後社團錄取公告，如附檔   目前尚有缺額的社團如下，供第二次報名 請向導師報名後，再向訓育組索取紙本報名表填寫 紙本報名表繳交期限為9月17日(三)15:30 依繳交紙本報名表順序錄取   國樂社 6名 烏克麗麗社4名 足球社2名 太鼓社(基礎班)9名 跆拳道社2名 動力機器人社6名 程式機器人社11名 客語社15名

主旨： 檢送本局辦理「2025桃園三界爺文化祭－鬧熱三界學生繪畫比賽」活動簡章1份，詳如說明並請踴躍參與，請查照。 說明： 一、 為保存並傳承重要民間信仰文化資產，期透過旨揭活動，增進學生認識三界爺信仰與桃園水圳開發之關聯及其在地方社會中的文化意涵，將徵選具創意與文化意涵之優良繪畫作品，並於2025三界爺文化祭期間展出。 二、 「2025桃園三界爺文化祭－鬧熱三界學生繪畫比賽」活動內容如下： ... 觀看完整文章

主旨： 有關桃園市女童軍會辦理「桃園市女童軍會114年城市悠遊之旅暨國際女孩日活動」一案， 請鼓勵所屬踴躍報名參加，請查照。 說明： 一、 依據桃園市女童軍會114年9月8日桃女童雯字第114025號函辦理。 二、 活動說明如下： (一) 活動時間：114年10月26日(星期日)。 (二) 活動地點：新北市淡... 觀看完整文章