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重要通知!
2025-08-08
公告
水域安全宣導
2025-08-06
公告
轉知教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)委請國立 臺灣師範大學辦理「114年度深化課綱實踐與支持協作網絡永續計畫」之「社會情緒學習(SEL)與專題式學習(PBL)融入自主學習增能培力工作坊」
2025-08-06
轉知教育部國民及學前教育署委請國立中央大學辦理「114年國民中小學現職教師客語文教學增能研習計畫(第3梯次)」
本站消息
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「高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法」第4條、第14條、第16條之1,業經教育部於111年5月27日修正發布一案。
注意
張詠清
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人事主計
| 2022-06-13 | 點閱數: 233
一、高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦法業經教育部自111年5月27日修正發布(並自同日生效)。 二、有關本案修正要點摘述如下: (一)明定聘期三個月以上之代課、代理教師,其平時考核實施規定及服務成績優良核議機制之規定。(修正條文第4條) (二)增訂準用教師法之申訴程序項目。(修正條文第14條) (三)增訂兼任、代課及代理教師投保勞工保險、勞工職業災害保險、就業保險、全民健康保險及提撥勞工退休金之規定。(修正條文第16條之1) 三、詳細內容請參閱附件。
轉知「中華民國112年(西元2023年)政府行政機關辦公日曆表」
注意
張詠清
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人事主計
| 2022-06-08 | 點閱數: 248
如主旨,詳細內容請參閱附件。
桃園市政府特約商店-「遠傳電信111年度6月份手機加碼優惠及抽獎活動」,請同仁及眷屬卓參申辦。
公告
張詠清
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人事主計
| 2022-06-08 | 點閱數: 184
如主旨,詳細內容請參閱附件。
轉知國立臺北教育大學111學年度第1學期推廣教育隨班附讀招生訊息(學士班、碩士班、學位學程)相關資訊,歡迎報名
公告
張詠清
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人事主計
| 2022-06-08 | 點閱數: 167
如主旨,詳細內容請參閱附件。
轉知110年度公務人員退休撫卹基金決算業已公告於公務人員退休撫卹基金管理委員會網站
公告
張詠清
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人事主計
| 2022-06-08 | 點閱數: 177
一、依據公務人員退休撫卹基金監理委員會111年5月18日第126次及96年4月25日第54次委員會議決議辦理。 二、旨揭決算業於本(111)年5月27日公告於公務人員退休撫卹基金監理委員會網站
http://www.fund.gov.tw
之「資訊專區」/「政府公開資訊」/「基金管理委員會預算及決算書(單位及附屬單位)」項下。
轉知「偏遠地區學校專案聘任教師甄選聘任辦法」第8條、第13條、第17條,業經教育部於中華民國111年5月27日以臺教授國部字第1110062788A號令修正發布
公告
張詠清
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人事主計
| 2022-06-08 | 點閱數: 174
如主旨,詳細內容請參閱附件。
轉知111年地方公職人員選舉及憲法修正案之複決案參加投開票所選務工作人員准予補假2日一案
注意
張詠清
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人事主計
| 2022-06-06 | 點閱數: 201
一、111年地方公職人員選舉及憲法修正案之複決案定於111年11月26日(星期六)同日舉行投票。 二、有關111年地方公職人員選舉及憲法修正案之複決案參加投開票所選務工作人員者,依行政院111年5月23日院授人培字第1110001157號函,同意比照93年及107年前例,准予補假2日,並以本次選舉為限。 三、詳細內容請參閱附件。
轉知新竹縣政府教育局辦理111學年度國民中小學暨幼兒園教師聯合甄選一案
公告
張詠清
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人事主計
| 2022-05-31 | 點閱數: 280
旨揭簡章及重要日程表業已公告於新竹縣政府教育局網站(公告編號:45669)及新竹縣教師暨教保員聯合甄選網(網址:
https://prsteacher.hcc.edu.tw
),請逕至前開網址下載使用。
轉知新竹縣政府教育局辦理111學年度國民中小學暨幼兒園教師聯合甄選一案
公告
張詠清
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人事主計
| 2022-05-31 | 點閱數: 197
旨揭簡章及重要日程表業已公告於新竹縣政府教育局網站(公告編號:45669)及新竹縣教師暨教保員聯合甄選網(網址:
https://prsteacher.hcc.edu.tw
),請逕至前開網址下載使用。
轉知有關111年地方公職人員選舉及憲法修正案之複決案參加投開票所選務工作人員者,准予補假2日,並以本次選舉為限
公告
張詠清
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人事主計
| 2022-05-31 | 點閱數: 212
一、111年地方公職人員選舉及憲法修正案之複決案定於111年11月26日(星期六)同日舉行投票。 二、有關111年地方公職人員選舉及憲法修正案之複決案參加投開票所選務工作人員者,依行政院111年5月23日院授人培字第1110001157號函,同意比照93年及107年前例,准予補假2日,並以本次選舉為限。 三、詳細內容請參閱附件。
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