如附檔

114學年度適應體育增能工作坊─動得簡單、學得共融：融合式體育教學，以Kan Jam、Cornhole運動為例   一、依據運動部114年10月8日運適(二)字第1140052742號函辦理。 二、為推動學生於校園及社區多元共融發展，透過專題講座及布袋球、飛盤和芬蘭木柱等體驗活動，以增進教師規劃及執行融合式體育活動之實務經驗與專業知能，運動部特委請國立臺灣師範大學辦理旨揭活動。   參加對象：全國各級學校之現職體育及特教相關領域教師（含正式、代理、代課、兼課、實習教師）、全國大專院校體育及特教相關科系師資培育生。 活動時間：114年11月... 觀看完整文章

說明： 一、 為宏揚媽祖宗教信仰，發揚中華傳統文化，以及記錄桃園慈護宮乙巳年圓醮盛況，鼓勵莘莘學子從事彩繪文化藝術創作，提升心靈美學，因此邀請全桃園學生與對繪畫寫生有興趣人士踴躍參加，將文化藝術傳遞出來，進而追求真、善、 二、 本案參加對象為全桃園市在學學生與桃園市民，均可按身分年齡組別報名參加 三、 相關比賽方式、頒獎時間、獎勵辦法及報名方式，詳如附件比賽辦法。 四、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 為宏揚媽祖宗教信仰，發揚中華傳統文化，以及記錄桃園慈護宮乙巳年圓醮盛況，鼓勵莘莘學子從事彩繪文化藝術創作，提升心靈美學，因此邀請全桃園學生與對繪畫寫生有興趣人士踴躍參加，將文化藝術傳遞出來，進而追求真、善、 二、 本案參加對象為全桃園市在學學生與桃園市民，均可按身分年齡組別報名參加 三、 相關比賽方式、頒獎時間、獎勵辦法及報名方式，詳如附件比賽辦法。 四、 ... 觀看完整文章

說明： 一、 旨揭活動資訊如下： (一) 參賽資格：全國各公私立高中、高職、大專學制年級等同高中職之學生、國民中學、國民小學、公私立幼兒園學生。 (二) 報名方式：自114年10月1日起至31日止，採網路線上報名（https://mailling.cyhg.gov.tw），並遞交實體作品。 (三) 參賽作品主題：符合臺灣人文風情特色等相關之題材。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據衛生福利部疾病管制署114年10月8日疾管感字第1140500313號函辦理。 二、 因應世界衛生組織(WHO)於 2019 年將抗生素抗藥性列為全球十大健康威脅之一，為增進國中小學生及其家庭對抗生素抗藥性議題之認識，爰辦理旨揭徵件活動。 三、 旨揭活動摘述如下： (一) 徵件主題：用對抗生素，健康得來速。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據彰化縣政府114年10月8日府教社字第1140406148號函辦理。 二、 2025台灣設計展首度移師彰化，以《彰化行》為主題，創歷年最大規模 ，其中「彰化有藝思！親子創意DIY」特設攤位於鹿港鎮鹿江國際中小學，由本縣在地藝術家現場帶領民眾手作，體驗來自彰化縣各國中小最夯的在地特色課程。 三、 活動訊息及線上報名連結如下： (一) 活動日期：11... 觀看完整文章

財團法人人間文教基金會主辦、南華大學協辦「佛光山2025年國際書展暨蔬食博覽會－名家講座」

主旨： 有關本府社會局辦理本市響應國際兒童人權日「Let’s Empower!權益發電中」兒少提案影片徵選活動一案，本活動報名即將截止，請貴校儘速轉知相關資訊並鼓勵兒少踴躍報名，詳如說明，請查照。 說明： 一、 依據本府社會局114年10月9日桃社兒字第1140090889號函暨本局114年10月1日桃教學字第1140096140號函辦理。 二、 為落實兒少表意及參與公共政策的權利，邀請設籍或實際居住桃園市或就讀桃園市... 觀看完整文章

 一、 為推動校園法治教育向下扎根，親子天下打造《只是開玩笑，竟然變被告？》系列影音動畫課程，並由少年調查保護官吉靜如監製。第二彈以青少年常見的校園與網路情境為出發點，運用動畫故事與真實案例，幫助孩子理解法律界線、學會自我保護，並在生活中建立正確的法治觀念。 二、 課程特色如下： (一) 10堂真實案例動畫，貼近青少年生活情境：從校園霸凌、網路誹謗、交友陷阱、戀愛界線到電子煙等主題，帶領孩子在熟悉的故事中學會辨識法律風險。 ... 觀看完整文章