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公告 莊德馨 - 輔導室 | 2026-07-14 | 點閱數: 63
說明: 一、 依據本府115年7月7日府社障字第1150187054號函辦理。 二、 因應近年合理調整相關國內法規及指引陸續發布,監察院國家人權委員會配合修正2023年發布之「身心障礙者合理調整參考指引」,並新增國內外相關案例,供各機關參酌及發展權責相關指引,並督導所屬機關(單位)落實,保障身心障礙者權益。 三、 旨揭指引已公布於監察院國家人權委員會會網站(網址:https://gov.tw/hqq),請貴單位自行下載... 觀看完整文章
公告 莊德馨 - 輔導室 | 2026-07-13 | 點閱數: 40
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月26日臺教國署學字第1150055215A號及衛生福利部115年6月9日衛部心字第1151761784號函辦理。 二、 旨揭資料已公告於衛生福利部網站(https://www.mohw.gov.tw)「衛生福利部各單位及附屬機關/心理健康司/精神疾病防治/獎勵補助相關業務」項下,請自行下載參閱。  
公告 莊德馨 - 輔導室 | 2026-07-13 | 點閱數: 33
說明: 一、 依據本府社會局115年6月26日桃社障字第1150058642號函辦理。 二、 本案預計表揚對象35名,分述如下: (一) 模範身心障礙者:設籍本市,領有身心障礙證明者,計表揚10人。 (二) 模範身心障礙家庭照顧者:設籍本市,親自長期照顧領有身心障礙證明者之家屬,計表揚10人。 (三) 模範身... 觀看完整文章
公告 莊德馨 - 輔導室 | 2026-06-26 | 點閱數: 48
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月12日臺教國署原字第1150051758號函辦理。 二、 為利身心障礙者生涯轉銜作業,並強化跨轄聯繫及服務銜接機制,社家署彙整各地方政府115年轉銜窗口資訊,提供後續聯繫及轉介參考,倘貴校或學生法定代理人或實際照顧者對社政資源運用有疑義,請先洽詢學生設籍或居住地縣市政府社政窗口,以利協助身心障礙者轉銜至適切之社政單位。
公告 莊德馨 - 輔導室 | 2026-06-26 | 點閱數: 36
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月12日臺教國署原字第1150055175號函辦理。 二、 依CRPD第36條第4項規定:「締約國應對國內公眾廣泛提供本國報告,並便利獲得有關該等報告之意見與一般性建議」,爰請廣為周知,以利公眾透過多元管道共同閱讀報告成果。 三、 旨揭CRPD資訊網網址如下:https://gov.tw/KBa
公告 莊德馨 - 輔導室 | 2026-06-17 | 點閱數: 59
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署115年6月12日臺教國署原字第1150052676號函辦理。 二、 旨揭活動資訊摘要如下: (一) 徵件日期:自即日起至115年8月17日(星期一)止。 (二) 參賽資格:中華民國國民,以領有衛福部身心障礙證明(身心障礙手冊)者為限,詳細資訊請參閱以下活動網頁(https://enableprize.chcsec.gov.... 觀看完整文章
公告 莊德馨 - 輔導室 | 2026-06-16 | 點閱數: 58
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115年6月12日臺教國署原字第1150047103號函辦理。 二、 為提升特殊教育相關人員對特殊醫療照顧兒童之照顧知能,增進其對特殊醫療需求學生(幼兒)於校園生活、學習及健康照護之專業知識與實務能力,爰國教署委請國立陽明交通大學辦理旨揭培訓課,課程相關資訊簡述如下: (一) 教職人員培訓課程: 1、 時間... 觀看完整文章
公告 莊德馨 - 輔導室 | 2026-06-16 | 點閱數: 55
說明: 一、 依據中華民國智障者家長總會115年6月1日一百一五智總字第1150264號函辦理。 二、 旨揭活動資訊如下: (一) 報名及收件日期:115年9月1日至9月30日止。 (二) 報名方式:中華民國智障者家長總會官網(https://www.papmh.org.tw)活動頁面。 1、 團體組:每次限... 觀看完整文章
公告 莊德馨 - 輔導室 | 2026-06-16 | 點閱數: 62
說明: 一、 依據本市115年度暑假學生藝術才能潛能營實施計畫辦理。 二、 透過潛能營隊課程設計,利用繪畫、紙藝、設計和綜合媒材等多元藝術類別,經過實務操作到成果展現,觸發學生自主學習與興趣發展。 三、 營隊相關資訊如下: (一) 營隊地點:中壢國小五樓術科教室 (二) 營隊內容:體驗四種不同媒材的藝術創作課... 觀看完整文章
公告 莊德馨 - 輔導室 | 2026-06-16 | 點閱數: 59
說明: 一、 依據國立政治大學115年6月10日政院教字第1151300059號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下(詳如實施計畫): (一) 活動名稱:特殊學習需求青少年正向支持工作坊。 (二) 活動場次: 1、 場次一:自閉症/亞斯伯格症孩子的問題行為、支持策略與寫作教學。 ... 觀看完整文章
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