說明：    一、依據新竹市政府111年9月13日府教學字第1110084797號函辦理。 二、參加對象：全國公私立幼兒園、國小學生、國中學生。(111學年度第一學期在學生)。 三、收件期間：即日起至10月14日 (星期五)止。 四、參賽內容： (一)  徵件主題：多元文化繪本或相關書籍親子共讀心得感想。 (二)  心得內容：凡多元文化繪本或相關書籍，包含各國人文、歷史、地理及風俗民情等內容皆可。(繪本或書籍需有國際標準書號ISBN條碼標示) (三)  分組徵件：分為幼兒園組、國小低年級組、國... 觀看完整文章

說明：    一、依據本校「111 年度閱讀策略聯盟學校研習補助計畫」辦理。 二、研習相關訊息如下： (一)  研習主題：永續閱讀 SDGs13-氣候行動與環境教育。 (二)  研習日期與時間：111年10月12日（三），13:30至16:30。 (三)  研習講師：台北市萬興國小曾品方老師。 (四)  參加對象： １、策略聯盟學校：大坡國小、蚵間國小。 ２、各校對本次研習有興趣的老師。 (五)  研習地點：本校二樓視聽教室。 三、報名方式：即日起，請逕至... 觀看完整文章

說明：    一、        為協助親子正面迎向數理學習、雙語教育，本館與人本教育基金會合作舉辦「活化孩子的腦」系列活動，包含座談會、講座、提供親子家庭互動的體驗課程，協助家長掌握知識的本質以及學習的關鍵。 二、        「活化孩子的腦」系列活動於111年9月18日至10月23日辦理，場次如下： (一)  座談會：活化孩子的學習力 家長沒想過的雙語教育！ １、  ... 觀看完整文章

說明：    一、        依據本局111年4月21日桃教小字第1110033869號函暨桃園市龍潭區潛龍國民小學111年9月1日潛小教字第1110005683號函辦理。 二、        旨揭計畫（請詳參計畫書）簡述如下： (一)  參與對象：本市公私立中小學現職教師、推動閱讀教師團隊及親師團隊（每隊最多三人採協同教學，親師團隊由教師、志工或家長組成）。 (二)  徵選組別... 觀看完整文章

  說明：    一、        依據桃園市龍潭區三坑國民小學111年9月2日坑小教字第1110005444號函辦理。 二、        旨揭計畫資訊摘要如下： (一)  研習對象：國中小之閱讀說故事志工或家長。 (二)  研習時間及地點： １、        南區場次：111年9月17... 觀看完整文章

說明：     一、          依據桃園市立龍潭國民中學111年8月17日龍國教字第1110006097號函辦理。 二、          本案研習（請詳參計畫書）簡述如下： (一)  參加對象：本市所屬國民中小學各校教務主任、承辦閱讀教育組長或圖書館閱讀推動教師；請校長或教務主任鼓勵學校教師參加。 (二)  研習時間： ... 觀看完整文章

說明：     一、          依據國立清華大學111年8月18日清語研所字第1119005954號函辦理。 二、          研習資訊摘要如下： (一)  日期：111年9月23日（星期五）上午9時至下午4時20分。 (二)  地點：高雄國際會議中心（高雄市鹽埕區中正四路274號）。 (三)  錄取對象... 觀看完整文章

說明： 一、本館前身為臺灣總督府圖書館，典藏豐富的臺灣研究資 料，為支援教師進行臺灣文史教學，並活化教學資源，舉 辦「臺灣歷史現場踏查」，年度主題為「移民與聚落」。 二、旨揭活動將於10月1日（星期六），帶領教師走訪「嘉義愛 木村」(昔阿里山林木工廠)、獸魂碑、洪雅書房、順益木 業、儲木原料區、嘉義城隍廟等地。 招生名額及活動規劃 詳如附件。 三、旨揭活動將於8月24日（星期三）上午10時起開放於本館網 站線上報名，採審核制，錄取名單將依序以電子郵件通 知。報名請至本館網站（http://www.ntl.edu.tw/）中「臺灣學活動」項下報名，或連結附件中 QRcode報名... 觀看完整文章

說明：    一、依據教育部111年補助公共圖書館多元閱讀推廣實施計畫辦理。 二、自111年9月開始，本土語文為國、高中必選修科目，而台語（閩南語）又為本土語文必選修多數，且奇異果文創事業有限公司與國立台灣師範大學合作推出奇異果版的高中台語課本，選文內容新穎並涵蓋多個議題，亦兼顧台語的語言和文學這兩面向，因此本館特別邀請奇異果文創事業有限公司策劃一系列講座，從台語教育和學習、賞析、創作來推廣台語本土語文，並可搭配相關讀物一起閱讀。 三、本次系列講座每堂課皆提供教師研習時數，每堂課全程參與課程者，並可獲贈精美小禮物1份，課程資訊連結https://... 觀看完整文章

說明：    一、依據教育部111年8月11日臺教師(三)字第1110078395號函辦理。 二、旨揭工作坊將以系統化課綱為本課程設計(Systemic Standards-based Curriculum Design，簡稱S2)模組之專業知能和「S2課設學院」平臺之實務操作經驗，協助學員建構素養教育課程設計的思維與技術能力，相關資訊如下（詳附件實施計畫及海報）： (一)  培訓對象：師資培育之大學教授、學科中心、領域推動中心、輔導團及教育局處相關人員等。 (二)  研習時間：111年10月29日(星期六)、111年1... 觀看完整文章