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公告 顧宜文 - 教務處 | 2026-01-28 | 點閱數： 55
說明：    一、        依據國立臺灣師範大學115年1月21日師大進字第1151002028號函辦理。 二、        旨揭測驗報名期間自115年1月21日（星期三）至2月26日（星期四）止。測驗日期訂於115年4月18日（星期六）舉行。測驗級別為初級、中級及中高級，報名資格不限國籍、族別、年齡及學歷。 三、        ... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2026-01-28 | 點閱數： 54
說明：    一、        依據「推動中小學數位學習精進方案」114年中小學實施計畫辦理。 二、        旨揭課程相關訊息摘錄如下： (一)  參加對象：本市中小學教師。 (二)  各場次活動時間與地點，詳如附件。 (三)  報名方式：請至「桃園市教育發展資源入口網」點選「活動查詢」-「活動編號」輸入活動編號報名（網址：https://drp.tyc.e... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2026-01-26 | 點閱數： 55
說明：    一、        依據輔仁大學學校財團法人輔仁大學115年1月25日輔校原資字第1150001423號函(原函影附)辦理。 二、        原住民族委員會委託該校辦理旨揭計畫，自115年2月1日起至115年3月15日止受理線上申請。 三、        申請對象與類別：凡具原住民身分，並符合獎勵要點規定者，可至「原住民... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2026-01-26 | 點閱數： 59
說明：    一、        國際創意發展協會為提升全國高中及國中小學科技教育創新和創意，特於民國115年3月29日星期日舉辦第四屆「2026Power超能創意大賞-全國創意賽、拼砌賽(積木造型賽)」，其目的在於透過全國創意賽與拼砌賽（積木造型賽），提升學生們對科技教育的興趣，激發創新與創意能力。 二、        本活動指導單位為：桃園市政府青年事務局 三、   &nb... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2026-01-26 | 點閱數： 52
說明：    一、        旨揭工作坊結合專題講座、跨域參訪及交流討論，促進偏鄉教師專業共學。 二、        旨揭講座資訊如下： (一)  時間：115年2月4日（三）上午9時30分至2月5日（四）下午5時。 (二)  地點：本校竹師教育學院大樓102教室（新竹市光復路二段101號）。 (三)  報名：https://forms.gle/GKHpFoKv... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2026-01-26 | 點閱數： 57
說明：    一、        依據國立高雄師範大學115年1月22日高師大科環字第1151000675號函辦理。 二、        旨揭研習資訊如下： (一)  國小場次一： １、        辦理日期：115年2月5日下午1時30分至下午4時30分。 ２、    &n... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2026-01-23 | 點閱數： 73
說明：    一、        依據國立高雄師範大學115年1月21日高師大科環字第1151000615號函辦理。 二、        旨揭研習資訊如下： (一)  國小場： １、        辦理日期：115年2月5日下午1時30分至下午4時30分。 ２、    &nbs... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2026-01-23 | 點閱數： 64
說明：    一、        報名期間：即日起至115年2月12日，一律採通訊報名，以郵戳為憑。 二、        開班期間：115年2月23日至115年6月12日。 三、        招生人數：每班(課程)至多招收5人，採隨班附讀方式授課，符合報名資格及通過書面審查者，依報名順序錄取。 四、  &nbs... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2026-01-23 | 點閱數： 35
說明：    一、「2026韓國世界發明創意競賽」匯聚全球頂尖創新發明，參展作品超過600件，是發明家促進國際交流與商業合作的最佳平台。 二、展覽日期：    115年7月16日至7月18日。 三、參展地點：    首爾教育大學。 四、聯絡方式：    wiipa168@wiipa.org.tw或02-8772-3898賴小姐。
公告 顧宜文 - 教務處 | 2026-01-23 | 點閱數： 54
說明：    一、        依據國教署115年1月16日臺教國署國字第1150001760 號函辦理。 二、        為使旨揭計畫之40所深耕學校、28所夥伴學校暨8個跨校際社群教師皆能精進多元教學策略，將合作學習結合素養導向教學，有效實施分組合作學習，114學年度規劃辦理本次Kagan結構式合作學習國際工作坊。 三、      &nb... 觀看完整文章

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