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重要通知!
2024-04-25
公告
有關本市辦理「推動中小學數位學習精進方案」數位內容 與教學軟體教育訓練(B4各領域/科目數位教學工作坊)一 案,詳如說明,請查照。
2024-04-25
公告
有關本市113年度國民小學候用校長辦學理念公開說明會 程序表修正一案,請查照。
2024-04-25
公告
轉知教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學心理 與教育測驗研究發展中心辦理「素養導向課室評量資源建 置暨推廣計畫」,為推廣計畫資源,已製作「113年度彈 性課室評量主題專題講座(國中體育)」及「素養導向課室 評量基礎概念動畫」影片,將上架教育部磨課師平臺一 案,請查照。
本站消息
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轉知動物保護及畜禽產品走私檢舉專線(0800-231532)業自112年5月1日起停用,倘須通報動物保護相關案件可撥打「1959動保專線」
公告
曾佳瑄
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輔導室
| 2023-05-04 | 點閱數: 106
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署112年4月28日臺教國署學字第1120056776號函辦理。 二、行政院農業委員會「1959動保專線」業於111年12月28日啟用,電話直撥1959即可直接接通所在地之動物保護主管機關,動物保護及畜禽產品走私檢舉專線 (0800-231532) 爰配合「1959動保專線」之設立予以停用,另如有畜禽產品走私通報檢舉可撥打「檢舉走私免付費專線0800-039131」。
轉知國立東華大學辦理「全國國民中小學教師研習」活動 資訊一案,請貴校轉知所屬教師報名參與,請查照。
公告
曾美玲
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教務處
| 2023-05-04 | 點閱數: 121
檢送「111學年度建置加強國民中小學英語口說能力教師 資源計畫」辦理教師研習簡章及計畫宣傳DM各1份,請協 助函轉所轄學校鼓勵教師報名參加,詳如說明,請查 照。
公告
曾美玲
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教務處
| 2023-05-04 | 點閱數: 101
轉知本校辦理「國小社會領域-理財教育-桌遊與案例分 享」,請查照。
公告
曾美玲
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教務處
| 2023-05-04 | 點閱數: 100
轉知 - 112年3月22日施行菸害防制法新法
公告
林芷榕
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學務處
| 2023-05-03 | 點閱數: 119
轉知桃園市立龍興國民中學 112 學年度體育班新生入學第二次甄選簡章」乙份
公告
曾佳瑄
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輔導室
| 2023-05-02 | 點閱數: 165
說明: 一、依據鈞局112年3月1日桃教體字第1120016961號函辦理。 二、報名日期:即日起至112年5月9日(星期二)止。 三、報名地點及電話:龍興國中學務處(桃園市中壢區龍勇路100號)電話:4575200分機313,簡章請逕至本校網址:
https://www.lsjh.tyc.edu.tw
下載或至本校校門口警衛室領取。 四、甄選項目:田徑、足球(男女不拘,名額詳見簡章)。 五、甄選日期:112年5月10日(星期三)下午15-16時。 六、檢附招生簡章1份。
函轉苗栗縣政府邀請本市各校參加該縣「111學年度國民中小學中介教育措施實施計畫-建國國中慈輝分校參訪活動」一案
公告
曾佳瑄
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輔導室
| 2023-05-02 | 點閱數: 255
說明: 一、依據苗栗縣建國國民中學112年4月21日府教特字第1120096658號函諒達。 二、旨揭活動相關資訊如下: (一) 活動時間:112年4月28日上午9時30分起。 (二) 活動地點:苗栗縣建國國中慈輝分校。(苗栗縣頭份市八德二路131號) (三) 活動對象: 1、凡符合慈輝分校輔導就讀申請要件(家庭變故、家境清寒、乏人照顧、家庭功能不彰而中輟或有中輟之虞者)之國中及國小應屆畢業生之學生家長、學校教師及社工均可報名參加。 2、目前有學生於本分校就讀之學生家長...
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轉知欲申請112年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務至高雄市公立國小之教師相關
張詠清
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人事主計
| 2023-05-02 | 點閱數: 182
轉知欲申請112年公立國民中小學暨幼兒園教師介聘他縣市服務至臺南市善化區小新國民小學服務之教師,
張詠清
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人事主計
| 2023-05-02 | 點閱數: 204
轉知擬申請公立國民中小學暨幼兒園教師申請介聘他縣市服務作業至新竹縣立北平華德福實驗學校服務之教師
張詠清
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人事主計
| 2023-05-02 | 點閱數: 179
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教育部中小學校長數位學習領導指引1130822.pdf
教育部中小學家長數位學習知能指引1130822.pdf
113課程計畫加封面.pdf
1.桃園市八德區霄裡國民小學性騷擾防治措施、申訴及懲處規範(1130626訂).pdf
霄裡國民小學學生活動中心使用管理要點要點ok2.docx
霄裡國小校園安全檢查規定(中華民國一ㄧ三年二月二十一日校務會議通過) (1).pdf
桃園市八德區霄裡國民小學112學年度校長及教師公開授課辦理時間彙整表-公告版.docx
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