旨揭舞臺劇為環境部將環境教育主題之故事劇本以親子舞臺劇方式進行宣導，內容改編自112年環境教育繪本比賽中獲獎的3本作品，包含澎湖縣的《海洋小神碳—重回好蒔光》、花蓮縣的《尼尼的遺願》及新竹縣的《波可大冒險》，並取名為《小神碳大冒險》。 本舞臺劇皆為免費入場，每場演出時間為1小時，開演前40分鐘，憑登記成功紀錄（E-mail通知信），現場換票入場，1人1券，自由入座；惟每場次於演出前3週，在網路開放登記索票， 每人限登記4張（索票網址為https://reurl.cc/5vAq46） 。每場次演出結束後，辦理抽獎活動，憑入場票券參加抽獎，獎項包括空氣清淨機、滑板車及繪本故事書等。 後... 觀看完整文章

(一)比賽項目： １、於本市113學年度學生音樂比賽之中提琴獨奏項目新增「國小A組、國小B組」。 ２、除全國賽項目外，依循往例增列非全國賽項目包含弦樂、鋼琴、胡琴及聲樂等13類，含前開增列項目共計106個類組(詳見本市113學年度學生音樂比賽實施要點)，增列項目與本市參加113學年度全國學生音樂比賽代表權無涉。 (二)比賽日期(依實際報名隊數調整比賽日期)： １、個人賽、小型團體賽(直笛合奏、口琴合奏、口琴四重奏、銅管五重奏、木管五重奏、鋼琴三重奏、鋼琴五重奏、弦樂四重奏、弦樂合奏及合唱等)：113年10月15日(星期二)至11月22日(星期五)。 ２、大型團體賽(打擊樂合奏、管樂合... 觀看完整文章

(一)比賽類別：臺灣台語系類(含馬祖語)、臺灣客語系類、臺灣原住民族語言語系類、東南亞語系類(含越南、印尼、泰國、緬甸、馬來西亞、新加坡、菲律賓與柬埔寨之非以英語演唱歌曲)。 (二)比賽日期：113年11月8日(星期五)。 (三)比賽地點：桃園市客家文化館(地址：桃園市龍潭區中正路三林段500號)。 (四)報名日期：113年9月2日(星期一)至113年9月9日(星期一)17時止(以郵戳為憑，逾期概不受理)。 (五)報名方式：一律網路報名(http://163.30.153.4/Index/index.asp)後將正式報名表列印核章，以限時掛號郵寄至新明國中輔導室，始完成報名作業(信封上... 觀看完整文章

(一)表揚對象：近2個學年度內（111年8月1日至113年7月31 日）積極推動孝道教育之高級中等以下學校（含特教學校及五專）。 (二)報名時間：113年9月25日（星期三）前完成報名作業。 (三)評審標準：孝道教育推動所達成之具體績效（30%）、孝道教育推動之創新與特色（25%）、孝道教育推動之實際案例（10%）、孝道教育推動之校內外資源整合與運用（20%）、3年內師生參與本署辦理之孝道教育系列競賽甄選及及推廣活動情形（15%）。 (四)評審作業：由國教署聘請孝道教育相關領域專家學者組成評審小組進行評選。 (五)獲獎學校除頒贈獎座及標章，另於114年度核發新臺幣3萬元獎勵金供學校運... 觀看完整文章

(一)徵件時間：即日起至113年9月25日（星期三）止。 (二)弘揚孝道繪畫比賽、弘揚孝道漫畫比賽、孝道故事徵文比賽、Ü好創意新詩比賽之參加對象：全國高級中等以下學校（含五專前三年）在學學生。 (三)Ü好攝影徵件比賽之參加對象：中學生組（國民中學、高級中等學校、五專前三年學生）及社會組（大專校院、研究所學生、成年民眾，其中五專限後二年學生）。 (四)孝道教育融入課程教案甄選：現任高級中等以下學校教師（含代理（課）教師、兼任教師、實習教師）及甄選期間就讀師資培育相關學系或修習教育學程之學生。 如有相關洽詢事宜，請依下述洽本署孝道教育資源中心（國立高雄師範大學附屬高級中學）： (一)... 觀看完整文章

旨揭比賽實施要點修正重點如下： (一)有關比賽類別，依據文化部113年6月20日文版字第1133016496號函將「『閩南語』系類」修正為「『臺灣台語』系類」、「『客家語』系類」修正為「『臺灣客語』系類」、「『原住民語』系類」修正為「『臺灣原住民族語言』語系類」，「東南亞語系類」未修改。 (二)明定比賽會場之攝錄影不得攝錄影其他參賽團隊之演出並應遵守著作權法及民法人格權（肖像權）等規定。參賽團隊錄製之演出影音資料如公開或上傳影音平臺，應遵守前開相關法規規定，始得為之。 (三)新增觀賽規定，且為避免參賽者受到干擾，明定觀眾配合相關事項。 (四)決賽預定辦理時間自114年4月7日至4月18... 觀看完整文章

   內政部113年「幸福，來得真好」單身聯誼活動第11-15梯次，8月5日至14 開放報名，歡迎踴躍報名。活動詳情及報名資訊請參閱內政部戶政司全球資訊 網（主題資訊—單身聯誼活動專區）。

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說明：    一、        依據國立公共資訊圖書館113年7月9日資圖輔字第1130002605號函辦理。 二、        為健全學校圖書館營運效能及提升工作所需專業知能，特辦理本系列研習班。研習規劃主題包括向各類出版職人學習如何策展與選書等重要知識，期能透過理論或實務領域專家學者的分享及討論，提升館員專業知能、觸發創新思維。 三、     &nb... 觀看完整文章

說明：    一、        依據國立清華大學113年7月9日清語研所字第1139005249號函及教育部國民及學前教育署112年12月28日臺教國署國字第1120180201號函辦理。 二、        從PIRLS 2006開始，臺灣已參加過5次的PIRLS調查，國小四年級學生的閱讀素養漸佳。隨著網路技術的日新月異，數位環境成為學習者自主學習的有效途徑。在網路環境中，讀者不僅需要紙本閱讀的理解能力，也還... 觀看完整文章