說明： 一、依據國教署114年8月8日臺教國署學字第1145805020A號函、「高級中等教育法」第54條、 「國民教育法」第45條及第46條，暨教育部「高級中等以下學校學生申訴及再申訴評議委員會組織及運作辦法」 （以下簡稱本辦法）辦理。 二、為使學校瞭解學生申訴及再申訴制度，教育部國民及學前教育署已於學生事務資訊暨活動網站建置 「學生申訴及再申訴專區」(網址：https://friendlycampus.k12ea.gov.tw/StudentAffairs/54/2)， 並設置「相關法規」、「申訴、再申訴格式範例」、「資料檢索」、「人才庫名單」及「諮... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局112年9月25日桃教學字第1120096575號函續辦。 二、為利本府衛生局針對不同性別、年齡、居住區域等民眾進行其心理健康程度差異之統計分析， 請貴校將旨案列入宣導活動或辦理課程時，請教師、學生或民眾使用心情溫度計（BSRS-5）施測。 三、旨案施測結果可供教師或民眾瞭解自己近期的身心狀況，適時運用心理衛生資源及求助專業協助達轉介標準者 （總分15分以上或有自殺想法分數2分以上），後續將由本府衛生局致電關懷，評估是否持續追蹤或轉介相關單位。 四、本案篩檢網址(https://forms.gle/5dRpnh1qpXkNaX6x9)；另檢送心情溫... 觀看完整文章

說明： 一、本市自113年3月起啟動旨揭平臺(網址：https://care.tyc.edu.tw/)，提供本市兒童及青少年學生於放學後校外 諮詢管道，由關懷員提供諮詢服務。 二、為提升學生對旨揭平臺之認識與使用意願，本局規劃於115年度辦理2次抽獎活動，學生凡完成平臺註冊或進行線上關 懷，並填寫相關問卷後，即可參加抽獎。獎項包含藍芽耳機、趣味電子錶、藍芽自拍棒及禮券等，活動詳情與得獎 名單將公告於前開平臺之訊息公告區。  

說明： 一、依據本局113年2月29日桃教學字第1130017994號函續辦。 二、旨揭平臺業於113年3月1日上線，提供學生於放學後時段，如有人際相處、課業、生涯規劃等遭遇問題待關懷諮詢時使用， 透過關懷人員與學生以純文字即時線上對話，或以信件方式，針對學生各項適應困擾問題，提供關懷資訊，延伸學校輔導功能， 全面促進維護學生身心健康。 三、為擴展服務內容，提供全方面支持服務，旨揭平臺新增提供本市高中、國中、國小每位學生主要照顧者、監護人， 1年6次免費諮詢服務，強化家長親職教育功能，提供家庭教養相關諮詢服務及促進親子關係修復與成長， 服務內容摘要及預約... 觀看完整文章

說明：    一、        檢定日期：2026年8月4日(星期二)下午 二、        報名資格： M級(Middle Primary Division)：國小[3、4年級](含)以下學生 U級(Upper Primary Division)：國小[5、6年級](含)以下學生 J級(Junior Division)：國一、國二[7、8年級](含)以下學生 I級(Intermedi... 觀看完整文章

說明：    一、        依據國立臺灣師範大學115年5月12日師大數學中字第1151012836號函辦理。 二、        旨揭工作坊訊息如下： (一)  教師增能工作坊： １、        活動日期：115年6月10日（星期三）。 ２、     &n... 觀看完整文章

說明：    一、        依據清大115年5月12日清師培字第1159003725號函辦理。 二、        清大雙語教學研究中心承辦「115年中小學雙語教學在職教師增能學分班」，開放招生，歡迎致力推廣雙語教學之教師報名參加。 　　        報名方法：請至https://shorturl.at/6716U查閱，下載紙本報... 觀看完整文章

說明： 一、因應 AI 技術快速發展,為協助家長應對孩子使用數位工具之焦慮,本會推動「AI 素養普及計畫」, 引進全球 AI 教育首屈一指之麻省理工學院(MIT)轄下 RAISE 機構發展之「Day of AI」教材並進行本土化, 旨在賦能家長引領孩子具備正確且健康之AI 素養知識。 二、承上,本會提供《AI 素養教育工具包:與孩子聊 AI–隱私、公平與責任》電子版手冊供全台家長免費領取。 (一)領取方式:需請家長配合填寫「AI 使用與教育需求大調查」問卷,填答完畢後可立即下載手冊, 亦可參加「7-11 電子禮券 300 元」抽獎活動(預計抽出 100 名)。... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局與亞洲大學簽訂「桃園市訂定手機與網路成癮校園處理指引研究計畫」行政協助協議書辦理。 二、為協助本市各級學校認識與處理學生網路成癮問題，提供預防、辨識、輔導、轉介、親師合作及持續追蹤與成效評 估原則，本局業與亞洲大學合作，並邀集學者專家、學校教師、家長及青年代表共同研訂旨揭指引。 三、請各校依據旨揭指引辦理，建構教師與教務處、學務處、輔導室及家長協力合作之支持系統，以教導孩子正確使用 網路及預防網路使用不當行為。 四、檢附旨揭指引及相關附件各1份