說明： 一、 本中心為促進民眾主動和家人溝通自己的醫療決定，建立更開放並尊重個人意願的醫病模式，並鼓勵其預立醫療決定、安寧緩和療護及器官捐贈意願（下稱預立意願），自115年起，陸續於各縣市辦理本活動巡迴演出，讓預立醫療照護諮商（ACP）及預立醫療決定（AD）政策在各地推動，家長及學童得以在預見未來罹病狀況下，與家人開啟對話並預立心願，在完成人生旅程之際，不留遺憾的道別。 二、 隨函併附海報如附件，請貴校協助向校內教師及學生推廣本活動，讓生命議題能夠從不同面向融入教育中，鼓勵... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)115年10月15日臺教國署學字第1150099021號函辦理。 二、 為提升各級學校學生參與性別平等教育事務，教育部性平會受理學生提案機制，說明如下： (一) 受理時間： １、 每年受理提案2次，第1次受理收件截止日為每年3月16日、第2次受理收件截止每年9月15日，以送達教育部或國教署時間計算。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據財團法人綠色和平基金115年10月13日115年綜字第033號函辦理。 二、 本活動對象為國小學生，申請期間為即日起至115年12月31日止。 三、 如有相關事宜請洽該會吳芃諭小姐，電話：02-23612351分機308。 四、 檢附原函1份供參。

說明：    一、        依據社團法人台灣翻轉未來創新協會115年10月13日翻創字第2026101302號函辦理。 二、        旨案活動以「微光成炬，點亮教育創新路：用專業重建信任，用創新改寫未來」為主軸評選出100件優質教育專案，以全國公私立幼兒園、小學、國中及高中之學校單位、教師，或非學校型態之實驗學習團體、政府單位、企業、非營利組織及其他從事教育相關工作者為對象；所提交之創新教育專案不限主... 觀看完整文章

說明：    一、        依據社團法人台灣翻轉未來創新協會115年10月13日翻創字第2026101302號函辦理。 二、        旨案活動以「微光成炬，點亮教育創新路：用專業重建信任，用創新改寫未來」為主軸評選出100件優質教育專案，以全國公私立幼兒園、小學、國中及高中之學校單位、教師，或非學校型態之實驗學習團體、政府單位、企業、非營利組織及其他從事教育相關工作者為對象；所提交之創新教育專案不限主... 觀看完整文章

說明：    一、        依據國立臺北教育大學115年10月7日北教大美術字第1152110089號函辦理。 二、        教育部委請國立臺北教育大學辦理「113至115年美感與設計課程創新計畫」之北區美感教育大學基地學校；該訂定旨揭「美感通識課程與美感體驗課程推廣計畫」，其達成下列目標： (一)  啟發美感覺知，拓展視野與創造力 (二)  培育實踐中的教學者：提供大... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市攝影研究學會115年10月1日研鈴字第1151001001號函辦理。 二、 旨揭攝影比賽主題為「遇見美好」，收件截止日期為115年11月30日，參賽資訊摘要如下： (一) 對象：目前就讀國小至大專院校之在學學生 (二) 參賽作品規格： １、 民國113年以後創作之作品。 ... 觀看完整文章

一、 為協助學校精準掌握學生學科及語文能力，作為適性教學之依據，並推動數位學習、閱讀教育及全素養教學，本校長年投入適性診斷評量、語文學習及閱讀教育研究，整合各領域專業與教研成果，推出中英文學科適性診斷系統及中英文適性閱讀平台，協助學校依據學生能力提供適性化的學習資源與教學支持。 二、 檢送本校中英文學科適性診斷評量系統及中英文適性閱讀平台簡介說明(如附件)。相關平台涵蓋學生能力診斷、適性選書、閱讀學習與學習評量等功能，並結合AI學習功能，提供AI即時回饋、閱讀陪伴及學習互動等個人化學習支持；中英文學習內容涵蓋聽、說、讀、寫等語文能... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署115年4月28日臺教國署高字第115540157B號函及教育部專案補助中小學科學教育計畫申請作業要點辦理。 二、 活動時間：115年11月26日(星期四)，舉辦「115學年度教師增能精進研習－閱讀素養與眼動科技實作工作坊」，本工作坊將從 PISA 2029 閱讀素養的觀點出發，探討科學閱讀理解的特性與認知歷程，並介紹視覺注意力在科學閱讀中的角色。進修計點為4小時，活動簡章請參閱附件。 三、 報名方法： ... 觀看完整文章

一、 依據國立中央大學（以下簡稱中央大學）115年10月19日中大習字第1158500201號函辦理。 二、 教育部國民及學前教育署委請中央大學辦理「推動國民中小學晨讀運動－身教式閱讀與聊書計畫」，透過身教式持續安靜閱讀（MSSR），培養學生閱讀興趣，博覽群書，建構廣博背景知識。透過閱讀習慣的培養，讓孩子成為終身閱讀者、終身學習者。 三、 為喚起國人對閱讀的重視，訂定每年12月12日為「明日閱讀日」，除舉辦「線上博覽會」活動，並於當日辦理成果表揚活動（今年適逢周末，調整至12... 觀看完整文章