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公告 賴鈞泰 - 教務處 | 2025-04-01 | 點閱數: 35
教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)辦理「113學年度英語自主檢測系統教師與家長實體說明會」實施計畫1份,詳如說明,請查照。 說明: 一、 依據國教署114年3月24日臺教國署國字第1145500998號函辦 理。 二、 英語自主檢測系統(以下簡稱英檢系統,連結:www.testmyenglish.edu.tw)於114年2月17日起舉辦第2次檢測,為使各直轄市、縣(市)政府、全國高級中等以下學校與家長更加瞭解英檢系統之功... 觀看完整文章
公告 賴鈞泰 - 教務處 | 2025-04-01 | 點閱數: 34
國立臺中科技大學與泰國朱拉隆功大學合作辦理「CU-TFL泰語能力檢定測驗」一案,請查照。 說明: 一、 依據國立臺中科技大學114年3月26日中科大語證字第1140005621號函辦理。 二、 CU-TFL係泰國朱拉隆功大學專為非母語者設計的泰語檢定,旨在系統性地評估學習者的語言能力。受泰國官方認可,且為本國教育部採認為公費留學考試之泰語能力證明。2024年朱拉隆功大學與國立臺中科技大學共同簽署姊妹校合作備忘錄(MoU),並設... 觀看完整文章
公告 賴鈞泰 - 教務處 | 2025-04-01 | 點閱數: 26
「全民英檢」學童版-「小學英檢」(GEPT Kids)將於8月23日(六)辦理筆試及口試測驗,即日起開放報名。歡迎團體報名或公告周知。 說明: 一、 「小學英檢」成績證明提供18項能力指標及整體表現評語,將來更可向上銜接「全民英檢」。測驗分「口試」及「筆試」(聽力、閱讀、寫作),可同時報「筆試」及「口試」或選考單項。 二、 報名資訊: (一) 測驗日期:8月23日(六) ... 觀看完整文章
公告 陳玲芝主任 - 總務處 | 2025-03-31 | 點閱數: 30
主旨: 函轉國家災害防救科技中心製作「防災無障礙」網頁及《收容所開設田野秘笈》,請參考運用並廣為宣導,請查照 說明: 一、 依據本府消防局114年3月20日桃消管字第1140010170號函辦理。 二、 「防災無障礙」網頁(https://easy2do.ncdr.nat.gov.tw/disability),提供肢體障礙者、聽覺障礙者與視覺障礙者災害管理策略與國內外身心障礙防災相關資源。 ... 觀看完整文章
公告 張詠清 - 人事主計 | 2025-03-31 | 點閱數: 29
桃園市政府 函 主旨:關於大陸委員會函以,臺灣人民領有中共居民身分證或定居證,均屬違反臺灣地區與大陸地區人民關係條例第9條之1規定一案。 說明:依行政院人事行政總處114年3月27日總處培字第1140013606號函辦理,並檢附原函及附件各1份。
公告 張詠清 - 人事主計 | 2025-03-31 | 點閱數: 36
桃園市政府教育局 函 發文日期:中華民國114年3月28日 發文字號:桃教中字第1140027326號 主旨:轉知雲林縣「114學年度雲林縣政府受託辦理國民小學暨附設幼兒園教師聯合甄選簡章」及「114學年度雲林縣政府受託辦理國民中學教師聯合甄選簡章」。 說明: 一、依據雲林縣政府114年3月21日府教學二字第1142416943號函辦理。 二、旨揭簡章業已公告於雲林縣政府教育處網站https://education.ylc.edu.tw/「行政公告」-「雲林縣教師甄選介聘」,不另發售,請自行下載使用。
公告 呂麗萍 - 總務處 | 2025-03-31 | 點閱數: 41
一、依據國有房地參與都市危險及老舊建築物加速重建作業辦法第11條規定及財政部國有財產署114年3月25日台財產署改字第11450000911號函辦理。 二、旨述書表格式包括下列文件,提供申請人依前述作業辦法規定向各管理機關提出徵詢意見案時使用: (一)  國有公用房地參與危老重建徵詢意見書。 (二)  預定起造人同意書。 (三)  危老基地內貴管理機關管有之國有土地與國有建築物清冊。 (四)  願提供各機關學校分回之重建後土地、建築物、停車位。 (五)  切結書。 三、前述格式電子檔置於財政部國有財產署... 觀看完整文章
公告 曾佳瑄 - 輔導室 | 2025-03-26 | 點閱數: 36
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署114年3月20日臺教國署學字第1140027065號函辦理。 二、教育部自112年起訂定每年4月20日為性別平等教育日,114年特辦理性別平等教育日策展活動,策展活動摘要說明如下: (一)展覽時程:114年4月19日(星期六)下午1時30分至114年5月11日(星期日)下午5時,每週一休館。 (二)地點:國立臺灣科學教育館7樓西側特展室(臺北市士林區士商路189號)。 (三)展覽主題規劃:本次策展以「性別與家庭」為核心,延伸「性別與科學、性別與運動及性別與藝術」等子議題, 結合性別議題與光影沉浸式體驗,透過科技與互動設計,帶領觀展者... 觀看完整文章
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