:::

重要通知!

文章列表

公告 顧宜文 - 教務處 | 2025-08-13 | 點閱數: 40
說明:    一、        依據國立臺中教育大學114年8月8日臺中大學英語字第1143060716號辦理。 二、        旨揭活動資訊如下: (一)  活動日期:114年9月24日(星期三)上午9時至下午4時30分。 (二)  活動地點:國立臺中教育大學求真樓4樓K401會議廳(民生校區)。 (三)  指導單位:教育部師資培育及藝術教育司。 (四... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2025-08-13 | 點閱數: 37
說明:    一、        依據教育部國民及學前教育署114年7月22日臺教國署國字第1145503696號函辦理。 二、        114年8月份研習課程共計三場次,臚列如下:           (一)場次一:           1、研習主題:造型... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2025-08-13 | 點閱數: 36
說明:    一、        依據國立臺灣師範大學114年8月5日師大科技字第1141021106號函辦理。 二、        為增進國內科技領域教師課程設計之經驗,並促進師資培育教授與在職教師之教學交流,本次工作坊由各縣市輔導團與科技中心合作辦理,聚焦領域課程發展、凝聚教師共識、提升教學知能與資源共享,並蒐集在職教師意見作為課程規劃及師培研究之參考,特分北、中、南3區辦理共備工作坊,每場次時間為6小時,爰... 觀看完整文章
公告 陳玫君 - 學務處 | 2025-08-13 | 點閱數: 60
主旨: 檢送桃園市114學年度學生音樂比賽及師生鄉土歌謠實施要點各1份,請公告周知,請查照。 說明: 一、 依據本市114學年度學生音樂比賽暨師生鄉土歌謠比賽第一次籌備會議紀錄辦理。 二、 為提供本市學生音樂才藝展能舞台,促進音樂教育精進發展,並培養教師與學生學習鄉土歌謠及母語的興趣,推展鄉土歌謠及落實母語音樂教育,旨揭競賽重要事項摘錄如下: (一) 比賽項目: ... 觀看完整文章
公告 張詠清 - 人事主計 | 2025-08-13 | 點閱數: 51
桃園市政府 函   發文日期:中華民國114年8月12日 發文字號:府民自字第1140228543號   主旨:函轉中央選舉委員會為加強宣導114年全國性公民投票,製作1支電視廣告及3支網路宣導短片。   說明: 一、依據中央選舉委員會(下稱中選會)114年8月8日中選綜字第1143050298號函辦理。 二、全國性公民投票案第21案定於114年8月23日舉行投票,為鼓勵國民年滿18歲踴躍投票,積極行使公民權利,並提醒投票應注意事項,中選會製作「823公投,滿18歲有你一票」30秒電視廣告(含國、台、客語),以... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2025-08-13 | 點閱數: 40
說明:    一、        依據「桃園市114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質計畫」辦理。 二、        主辦單位:桃園市政府教育局。 三、        承辦單位:桃園市政府國民教育地方輔導團社會領域分團國小組。 四、        辦理時... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2025-08-13 | 點閱數: 36
說明:    一、        依據依據客家委員會(以下簡稱客委會)114年8月6日客會語字第11467006301號函辦理。 二、        為廣為宣傳,並加強推動中小學以客語為教學語言之經驗交流與分享,客委會會特辦理旨揭優良教案成果發表會(如附件),相關資訊如下: (一)  辦理時間:114年8月19日(星期二)上午10時至20日(星期三)上午12時30分。 (二)  辦... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2025-08-13 | 點閱數: 35
說明:    一、        信誼基金會長期推動兒童動畫教育,自2019年起辦理「信誼兒童動畫獎-兒童創作組」,鼓勵兒童透過動畫說出自己的故事。 二、        本次工作坊以「動畫配音教學入門」為主題,聚焦於聲音表達與動畫創作的結合,邀請具備劇場、配音、聲音藝術背景之專業師資,設計兩日豐富課程,協助教師探索聲音表演的教學可能。 三、     &nbs... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2025-08-13 | 點閱數: 36
說明:    一、        依據國立臺北教育大學114年8月4日北教大美術字第1142110072號函辦理。 二、        教育部委請國立臺北教育大學辦理「113至115年美感與設計課程創新計畫」之北區美感教育大學基地學校;該校訂定旨揭「美感通識課程與美感體驗課程推廣計畫」,其達成下列目標: (一)  啟發美感覺知,拓展視野與創造力。 (二)  培育實踐中的教學者:提供... 觀看完整文章
:::

會員登入

防疫專區