說明：    一、        依據臺師大115年4月3日師大科教中字第1151009267號函辦理。 二、        臺師大科學教育中心執行國教署中小學科學教育專案輔助計畫之北區推廣與輔導。為輔導及推廣北區中小學教師執行科教專案計畫、擬定科學教育相關專案研究計畫、如何撰寫計畫書且提供個別計畫書修改意見，爰舉辦本工作坊。 三、      &n... 觀看完整文章

說明：    一、        依據國教署115年4月7日臺教國署高字第1155401640號函及「教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則」（以下簡稱商借原則）辦理。 二、        本案相關資訊說明如下： (一)  商借教師資格： １、        公立高級中等以下學校（不含偏遠、離島、原住民地... 觀看完整文章

說明：    一、        依據國立臺南大學115年4月7日南大本土字第1150006410號函辦理。 二、        為落實本土語文教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學，提升教師教學品質及語文學習和文化意涵兩面向的推動，乃辦理教師專業學習社群領導人之培訓，以達成推動本土語文專業學習社群之成效。 三、     &nb... 觀看完整文章

說明：    一、        依據桃園市政府114學年度辦理偏遠地區及非山非市學校整 合性計畫：子計畫3教師增能計畫辦理。 二、        課程內容資訊如下： (一)  場次一：蕨代風華(和窯導覽&蕨類上板) １、        日期：4月29日13：30-16：30 ２、  &n... 觀看完整文章

說明：    一、        「2026印尼發明家日」是經濟部智慧財產局所公告的知名國際發明展之一，吸引了全球超過600件參賽作品，展會提供一個促進國際間知識交流的平台及創新商品行銷的絕佳機會。 二、        參展日期︰115年10月3日至10月6日。 三、        參展地點︰雅加達Smesco Indonesia會議中心... 觀看完整文章

說明：    一、        依據偏遠地區學校教育發展條例、教育部補助偏遠地區學 校及非山非市學校教育經費作業要點、國民教育及特殊教育輔導團與中心組織運作辦法辦理，研習資訊如下： (一)  時間：115年4月17日 13：00-16：00 (二)  研習內容：圓鋸機的安全操作與基礎切割技巧，並使用工具製作木製簡易多功能書架。 (三)  集合地點：本校生科教室 (四)  對象：本市國中小教師，偏遠地區學校及非山非市學校教師... 觀看完整文章

說明：    一、        依據國家教育研究院115年3月31日教研原字第1152500262號函辦理。 二、        為推廣「文化資產教育」的重要性，邀請對此議題有興趣的現職教師前來參與，透過課程的引導，讓教師能夠充分掌握如何將觀念融入到各科教學中，並讓教師能夠帶著對文化資產保存的敏感度。 三、        旨揭研習規劃如... 觀看完整文章

說明：    一、        依據本府115年3月27日府文秘字第1150080062號函辦理。 二、        文化部為尊重多元文化，打造語言友善環境，增進面臨傳承危機國家語言學習管道及使用機會，落實語言生活化及現代化，以旨揭作業要點補助民間共同響應。 三、        按旨揭要點每年度受理2次，申請者資格為依我國法令設立登記... 觀看完整文章

說明：    一、        依據臺灣科技領導與教學科技發展協會115年3月26日科技字 第20260326001號函辦理。 二、        旨揭競賽相關資訊如下： (一)  參加對象：全國公私立國中小。 (二)  報名期間：自115年8月31日至115年9月30日止 。 (三)  報名網址：https://event.teammodel.net/goodk... 觀看完整文章

說明：    一、        依據國家教育研究院115年3月25日教研原字第1152500233號函辦理。 二、        旨揭「教師走讀課程暨課程開發工作坊」為文化資產教育從場域經驗出發，經由教師專業的轉譯，最終回到課堂，成為能夠落地的課程資源，並搭起後續的課程常態化與制度化發展奠定基礎，突破單純「參訪」或「體驗」的侷限，而是以「走讀—教案產出—課堂實踐—修正分享」的循環模式，建構起一套可延續的專業成長... 觀看完整文章