114學年度適應體育增能工作坊─動得簡單、學得共融:融合式體育教學,以Kan Jam、Cornhole運動為例
一、依據運動部114年10月8日運適(二)字第1140052742號函辦理。
二、為推動學生於校園及社區多元共融發展,透過專題講座及布袋球、飛盤和芬蘭木柱等體驗活動,以增進教師規劃及執行融合式體育活動之實務經驗與專業知能,運動部特委請國立臺灣師範大學辦理旨揭活動。
參加對象:全國各級學校之現職體育及特教相關領域教師(含正式、代理、代課、兼課、實習教師)、全國大專院校體育及特教相關科系師資培育生。
活動時間:114年11月...
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