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公告 顧宜文 - 教務處 | 2025-11-17 | 點閱數: 29
說明:    一、        依據教育部114年11月12日臺教社(四)字第1140118339A號函辦理。 二、        為加強推行臺灣客語語文教育,擴大參與對象,及培養臺灣客語文章寫作人才,特辦理旨揭寫作培訓營。將邀請學者專家針對寫作技巧、選文題材、創意思維等相關工作進行講習,透過課程講授及實際寫作指導,培養臺灣客語的基礎寫作人才。 三、    &nbs... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2025-11-17 | 點閱數: 76
說明:    一、        依據「桃園市115年度教學卓越獎輔導計畫」辦理。 二、        本案工作坊訂於114年11月19日(星期三)上午8時50分假桃園市中壢區中原國民小學(以下簡稱中原國小)3樓會議室辦理。 三、        請貴校核予本案工作坊參加者及工作人員是日於課務自理原則下公(差)假登記,全程參與研習者覈實給研... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2025-11-17 | 點閱數: 39
說明:    一、        依據大園國際高中114年10月8日園高國字第1140008903號函辦理。 二、        旨案活動資訊說明如下: (一)  目的: 1、        藉由撰寫及執行經驗分享與交流,推廣本市國際教育及交流活動。 2、     &... 觀看完整文章
莊德馨 - 輔導室 | 2025-11-14 | 點閱數: 29
說明: 一、 依據國立政治大學114年11月10日政院教字第1140037718號函辦理。 二、 旨揭課程資訊如下: (一) 指導單位:教育部國民及學前教育署。 (二) 主辦單位:國立政治大學教育部實驗教育推動中心。 (三) 活動名稱:特別想要陪你好好學習啟航──特殊學習需求陪伴工作坊之二 學習障礙。 ... 觀看完整文章
公告 陳玫君 - 學務處 | 2025-11-13 | 點閱數: 62
說明: 一、 本展覽係以「都市原住民」為核心主題,回望從第一代至第三代移居者的生命歷程,在都市與現在社會中勞動、生活、聚落,既維繫與原鄉的情感連結,又孕育出屬於自己的文化樣貌,以當代藝術創作、微光人物故事與影像紀錄為主要展出內容,帶領觀眾看見都市原住民族在城市叢林中堅定前行的身影,感受族人在文化傳承與自我認同之間不斷尋光、成長的力量,成為「城裡的那道光」。 二、 展覽活動於本市原住民族文化會館辦理,免費參觀,時間及地點如下: ... 觀看完整文章
公告 陳玫君 - 學務處 | 2025-11-13 | 點閱數: 58
說明: 一、 依據本府社會局114年11月10日桃社兒字第11401011532號函辦理。 二、 旨案活動定於114年11月16日(星期日)下午1時30分至17時假風禾公園(桃園市桃園區慈文路688號)辦理。 三、 本次活動以「用歡笑替兒權發電」為主軸,現場規劃「CRC闖關區」、「Q萌放電休閒區」、「兒權知能充電區」與「Q萌手作區」等主題攤位,結合CRC概念的設計互動闖關並邀請多組卡司登場與親子互動,亦有豐富精美多項好... 觀看完整文章
公告 曾佳瑄 - 輔導室 | 2025-11-13 | 點閱數: 30
說明: 一、 依據114學年度教育部推動教育優先區計畫辦理。 二、 本校舉辦114學年度親職教育講座,活動資訊如下: (一) 時間:114年11月21日(星期五)晚上7:00~9:00。 (二) 地點:北勢國小活動中心3F演藝廳。 (三) 講師:鍾美慧老師。 (四) 主題:「轉個彎,發展孩子的優勢,建立孩子的自信!」 (五) 報名網址: 1、 教師:「桃園市教育發展資源入口網」報名,全程參與者核予2小時研習時數,課程編號E00054-251100003。 2、 家長及貴賓:https://reurl.cc/8b26z。 三、 鍾美慧老師不僅身兼Stars RADIO星蹤之... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2025-11-13 | 點閱數: 44
說明:    一、        依據中華民國 114 年 8 月 1 日 桃教資字第 1140070406 號函辦理。 二、        各場次主題內容如下: (一)  場次一: 1、        主題:【國小科議】玩轉3D列印-認識TinkerCad建模(科技教師)。 2、   ... 觀看完整文章
公告 顧宜文 - 教務處 | 2025-11-13 | 點閱數: 46
說明:    一、        由 Google for Education(台灣)主辦、親子天下承辦之「從數位教學到 AI 應用|校園數位轉型挑戰大調查」,旨在呼應教育部推動「生生用平板、數位教學指引 3.0」政策,期透過問卷了解全國教師於 AI 浪潮下導入數位與 AI 教學工具之現況與挑戰,並蒐集第一線教育現場的真實需求。 二、        問卷結果將作為未來教學資源規劃及數位教學推動之重要參考,並於後續... 觀看完整文章
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