說明：    一、        依據中華民國114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、        研習內容： (一)  主題：(大園科技中心)【國中資科/國小資議】吧唧!AI 幫你從數位想像到實體工藝(教師增能) 　　        時間：1115/06/17(三)，13:30~16:00 ... 觀看完整文章

說明：    一、        依據國立屏東大學115年5月28日屏大職推字第1151500188號函辦理。 二、        旨揭學分班業經教育部核定辦理，學分班課程有：「戶外教育」、「海洋教育」、「性別平等」及「適應體育」4班次各2學分，學分費由教育部全額補助。 三、        招生對象： (一)  高級中等以... 觀看完整文章

說明：    一、        為呼應十二年國民基本教育課程綱要國語文領域重視學生語文表達、思辨與寫作能力之精神，鼓勵國民小學學生結合生活經驗與個人觀點進行文字創作，本會特辦理「TKB千碩2026語文創作比賽」。 二、        本活動全程免費參加，學生得於課餘時間完成作品。參加對象為全國國民小學一至六年級學生，依年級分為低年級、中年級及高年級組，作文題目與字數如下： (一)  低年級組（一... 觀看完整文章

說明：    一、        依據國家教育研究院115年5月27日教研課字第1151100851A號函辦理。 二、        為遴聘具教學實務經驗之商借教師，協助辦理課程發展、實證資料蒐整及跨領域、跨階段之協作與連結等事項，爰以具國民中學或國民小學教學經驗者為優先，並擇優錄取1名。 三、        茲請貴校參閱國教院商借教師之... 觀看完整文章

說明：    一、        本會暨所屬之教師聯誼會與慈濟大學師資培育中心合作辦理【教師心靈成長營】營隊活動，期透過課程心靈沉澱與教學交流，陪伴教師重新看見教育的價值與力量。 二、        活動資訊如下： (一)  活動時間：115年8月7日(星期五)至8月9日(星期日)，三天兩夜，住宿靜思堂。 (二)  活動地點：花蓮慈濟靜思堂(花蓮市中央路3段703號)。 (三... 觀看完整文章

說明： 一、依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、旨揭課程詳細資訊，請見中心課程行事曆（https://reurl.cc/xlGyGL）或追蹤「桃園市政府家庭教育中心」FB粉絲專頁； 另倘有家庭教育個別化服務需求，可撥打4128185家庭教育諮詢專線，本市市民可申請小桃家線上諮詢室 （預約連結：https://reurl.cc/oZWOY5），由中心媒合專業人員透過線上會議室提供服務。  

說明： 一、依據國立臺北教育大學115年5月29日北教大進字第1151040094號函辦理。 二、招生對象： (一)教育部立案之國內大學或獨立學院畢業，取得學士學位。 (二)依據「學生輔導法施行細則」第2條規定，具備以下條件之一： １、畢業於我國公私立大學心理、輔導、諮商相關系所。 ２、具備諮商心理師證書。 ３、具備臨床心理師證書。 三、上課時間：於總上課時數不變的原則下，原則排定上課日期為115年9月15日至117年12月31日止， 上課時間為寒暑假之平日、假日或學期中之夜間（線上）、假日為原則。視課程安排，部分課程需要於學期中的平常日進行。 實際上課時間將... 觀看完整文章

說明：    一、        依據本局115年5月18日桃教高字第11500430211號函及「桃園市2026未來教育國際論壇實施計畫」辦理。 二、        為協助教師掌握未來教學轉型方向，提升生成式AI融入課程與教學之實踐能力，並增進親師對AI時代學習型態、數位素養及未來人才培育趨勢之理解，引導學生培養問題解決、批判思考及自主學習能力，特辦理「2026未來教育國際論壇」。本論壇邀集國內外專家學者分享A... 觀看完整文章

說明：    一、        依據高師大115年5月21日高師大雙語字第1151004522號函辦理。 二、        為協助教師與師資培育生掌握國際華語教育與雙語課程發展趨勢，提升雙語課程設計與教學實踐能力，高師大「全英語與雙語教學推動中心」辦理旨揭系列線上講座。 三、        本系列講座聚焦國際華語教學與雙語教育實務，從... 觀看完整文章

說明：    一、        本中心秉持推動終身學習與提升全民英語力之精神，辦理教師研習暨公益講座。 二、        由本中心國內、外專業講師主講「AI 同行，教學升級」外，並以中級模擬試題示範「全民英檢i學網」(GEPT iPrep)應用學習。 三、        活動全程免費，可登錄研習時數2小時。敬請鼓勵教師上網報名 ( h... 觀看完整文章